Vous êtes ici : Accueil › Recherche
› RECHERCHER
Titre
Auteur
Mot-clé
Année avant
Année après
Plus d'options

› AFFINER

› RESULTATS DE LA RECHERCHE  
2880 résultats › Tri  › Par 
BNE_x
Source : Bib. UdeM

L’influence d’activités en arts plastiques sur l’expérience d’appréciation musicale d’élèves de sixième année du primaire

Racine, Elyse (déc. 2009)

Depuis 2001, le Programme de formation de l’école québécoise impose l’enseignement de la compétence « apprécier » dans les quatre disciplines artistiques. Ce mémoire s’intéresse à l’influence que peuvent avoir des activités intégrant les arts plastiques à la musique sur l’ ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Theses.fr

Territorialisation et formes culturelles : esquisse d'une théorie de la matrice en sciences de l'éducation et en anthropologie. : Le cas de quatre acteurs engagés dans la transmission de la culture béarnaise

Haensel, Michèle Mady Rosine (18 mars 2015)

Si la transmission orale est l’expression culturelle d'une connaissance sensible du contexte, que devient-elle lorsque la personne se déterritorialise? Nous nous interrogeons ici sur la fonction de la ritournelle, substance immatérielle nécessaire à la construction des identités. En sciences ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Le système décisionnel intelligent de la PME, une dualité subjective dirigeant/salariés ? Cas d'une PME du secteur des Call Centers

Haim, Patrick (2013)

Mettre en place un système décisionnel pour améliorer la performance relève parfois du défi dans certaines PME. Pourtant, une enquête récente1 montre que 94% des PME sondées présentent leur entreprise sur le web. Mais, 56% d’entre elles n’ont ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Hypotheses.org

Sociohistoire des jeunesses populaires dans une petite ville de la Lorraine du fer (1970-201...?)

Printemps (14 déc. 2011)

Vincent Burckel vient de rejoindre le laboratoire Printemps, où il prépare une thèse sous la direction de Marnix Dressen, professeur à l'UVSQ et de Stéphane Beaud (ENS). Après une licence d'histoire à Metz et un M1 d'histoire sociale à Paris, il arrive du master 2 "Pratiques de l' ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Calenda

Fragilité, vulnérabilité et participation sociale

OpenEdition (1 avr. 2014)

Le 2, 3 et 4 octobre prochains, le CEM de l’université catholique de Lille accueillera dans les locaux d’IFsanté à Lomme sur le quartier Humanicité, une conférence sur le thème « Fragilité, vulnérabilité et participation sociale : défis éthiques, sociaux et politiques pour une ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : HAL

Revue de l'EPI n° 91 de septembre 1998

Viaud, Jean-Bernard (sept. 1998)

Sommaire. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (91), septembre 1998. 4-5. b91p004EPI, Viaud, J.-B. (1998). Éditorial. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (91). 7-8. b91p007Allégre, C., M.E.N. (1998). Conférence de presse de ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Jean-Michel Adam et Ute Heidmann (éd.), Sciences du texte et analyse de discours. Enjeux d’une interdisciplinarité

Mayaffre, Damon (1 nov. 2006)

Sciences du texte et analyse de discours se présente comme un ouvrage collectif regroupant les communications d’un colloque international tenu à Lausanne en 2004. Les signatures sont riches et contrastives puisque, dans un élan œcuménique, spécialistes d’analyse du discours et ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

« Laudato si’», une responsabilité cosmique de la maison commune

Crabbé, Philippe (19 oct. 2016)

Laudato si’ est un long document, qui adopte essentiellement la position traditionnelle des environnementalistes y compris l’interdisciplinarité. Son auteur se déclare sans réserve en faveur du développement durable et des actions climatiques basées sur le principe de précaution et sur ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : HAL

Des nouveaux outils au processus d'innovation pédagogique : qui est l'élève ?

Choplin, Hugues et al. (2001)

Les articles ne sont pas disponibles en ligne. La page consacrée aux abonnements vous indique aussi comment vous procurer un ou plusieurs numéros isolés. Summary: « Reading ebooks : a new reading contact ? » Since ebook reader software and hand-held dedicated ebook devices have arrived on the ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource