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11311 résultats › Tri  › Par 
Gemet_x
Source : HAL

Analyse didactique des pratiques d'enseignement de la physique d'une professeure expérimentée.

Venturini, Patrice et al. (2007)

International audience Cet article propose une analyse praxéologique de séquences ordinaires de physique en 1e S (cours, travaux pratiques et correction d'exercices), portant sur le début du programme d'électricité, et réalisées par une enseignante expérimentée dans un lycée de centre ...

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Source : Calenda

De la méthode en traduction et en traductologie

OpenEdition (15 nov. 2011)

Le colloque se propose d’offrir, d’un côté, une présentation que nous espérons quasi panoramique (sans prétention à l’exhaustivité) de la méthode et des méthodes utilisées actuellement en traductologie, dans la didactique et la pratique de la traduction et de la traductologie ; et, ...

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Source : Revues.org

Le « travail textuel » (Textarbeit) dans l’enseignement de l’allemand langue étrangère à l’école primaire

Thonhauser, Ingo (24 janv. 2017)

Dans ma contribution, je m’intéresse aux genres textuels et au travail autour des textes en classe d’allemand langue étrangère de l’école primaire. Une analyse d’extraits du Plan d’études Romand (PER) et de deux moyens d’enseignement vise à mettre en évidence les genres textuels ...

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Source : HAL

Manuels ou anthologies ? Deux manières contrastées d'enseigner (et de penser) la géographie à l'université en France et aux Etats-Unis

Lehman-Frisch, Sonia (2013)

Si de nombreuses recherches se sont intéressées aux supports didactiques utilisés dans l’enseignement primaire et secondaire, questionnant leur histoire, leurs finalités et leurs effets, peu d’études ont été consacrées à ce jour à cette question dans le contexte de l’enseignement ...

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Source : HAL

Prévention des risques professionnels et formation : éléments de réflexion à partir de la didactique professionnelle et de l’ergonomie

Vidal-Gomel, C. (1 juin 2016)

National audience Cet article propose d’appréhender la formation à la prévention des risques professionnels àpartir d’apports croisés de l’ergonomie et de la didactique professionnelle. Une étude de casdans le domaine de la livraison du béton prêt-à-l’emploi sur des chantiers est ...

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Source : HAL

L’apport des méthodologies en français langue étrangère (FLE)

SPAËTH, Valérie (22 nov. 2013)

International audience Cette conférence-formation propose une relecture théorique et méthodologique des différents apports des méthodologies d'enseignement du français langue étrangère : de la méthode dite "traditionnelle" à la perspective actionnelle....Il s'agit ici de favoriser un ...

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Source : Cairn

La place des savoirs scolaires dans le champ éducatif brésilien

Ribeiro Valle, Ione (2008)

Plus qu’une place privilégiée dans le débat intel-lectuel, ce thème a acquis de nouvelles dimensions et des définitions diversifiées dans le champ éducatif brésilien, opposant savoir érudit et savoir scolaire, savoir et pouvoir, savoir et compé ...

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Source : Persée

Être dix-huitiémiste aujourd'hui ? Actualité et didactique des Lumières. Actes du colloque de Tunis, 10-11 avril 1992. Réunis par Kamel Gaha, 1995

Roland, Desné (1997)

Desné Roland. Être dix-huitiémiste aujourd'hui ? Actualité et didactique des Lumières. Actes du colloque de Tunis, 10-11 avril 1992. Réunis par Kamel Gaha, 1995. In: Dix-huitième Siècle, n°29, 1997. Le vin, sous la direction de Jean Bart et Élisabeth Wahl. p. 557.

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