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37773 résultats › Tri  › Par 
Gemet_x
Source : Revues.org

Un enjeu de l’histoire des sciences dans l’enseignement : l’image de la nature des sciences et de l’activité scientifique

Maurines, Laurence et al. (15 oct. 2011)

Les textes introductifs des programmes de physique et chimie de l’enseignement secondaire français recommandent l’introduction d’éléments d’histoire des sciences et d’activités d’investigation. Un examen des programmes montre que cette introduction est sous-tendue par un enjeu d’ ...

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Source : Revues.org

Pierre Périer, L'ordre scolaire négocié. Parents, élèves, professeurs dans les contextes difficiles

Ladouceur, Benoit (8 avr. 2011)

A l’heure où la suppression de la carte scolaire produit des effets de clivages sociaux entre les établissements éducatifs publics, il semble d’autant plus important de prendre en compte la spécificité de l’enseignement auprès d’enfants des classes populaires. C’est ce que propose de ...

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Source : ORBi : Univ. Liège
Source : HAL

L'usage du multimédia dans l'enseignement

Bouldoires, Alain (sept. 1998)

Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000879 Notre souci est de montrer la complexité de cette problématique sans éprouver la nécessité de donner raison aux uns ou aux autres (qu'ils soient théoriciens ou praticiens). L'intégration du multimédia dans l' ...

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Source : Cairn

La traduction comme enquête anthropologique : esquisse d'une conception

Le Hénaff, Carole (2016)

La traduction est un processus complexe à définir, qui peut prendre plusieurs formes, et qui est associé à des pratiques diverses. Afin d'en produire l'esquisse d'une conception, cet article analyse trois exemples « emblématiques » de la traduction, ainsi ...

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Source : Revues.org

La dimension sexuée de la vie sociale : approches comparatives

Théry, Irène et al. (1 janv. 2011)

Irène Théry, directrice d’étudesPascale Bonnemère, Françoise Douaire-Marsaudon, directrices de recherche au CNRSAgnès Martial, chargée de recherche au CNRS Ce séminaire est consacré depuis plusieurs années à la formation à l’approche comparative de la dimension sexuée des faits ...

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Source : Cairn

Le pouvoir politique et l'enseignement de l'histoire

Wirth, Laurent (2007)

Les lois mémorielles ont été en France un point de fixation récent des rapports du pouvoir et de l’enseignement de l’histoire. Mais l’intérêt du pouvoir pour cet enseignement est beaucoup plus ancien. Dans une démocratie, l’histoire et son ...

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Source : ORBi : Univ. Liège

Les technologies de l'information et de la communication au service de l'éducation et de la formation : Compte-rendu de la Journée 'Prospective' du Conseil de l'Education et de la Formation

Leclercq, Dieudonné (24 mars 1997)

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Source : UV

Competencias de pensamiento crítico mediante el uso de cuestiones socio-científicas

Torres Merchán, Nidia Yaneth et al. (2015)

Este capítulo responde a los aspectos teóricos planteados en el estudio de Torres (2014), donde se propone que el pensamiento crítico está formado por una serie de competencias que pueden desarrollarse mediante el uso de Cuestiones socio-científicas (CSC). La primera parte, hace referencia a ...

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