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1044 résultats › Tri  › Par 
LCSH_x
Source : Erudit

Les centres culturels doivent aller plus loin : Jean Malavoy

Mérinat, Monika (1990)

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Source : UPV

Talleres de artesanía y galería de arte contemporáneo

CHAKKOUR, MOHAMED (30 juin 2015)

Creación de talleres de artesanía y galería de arte contemporáneo en el espacio de la antigua Factoria Elcano entre Manises y Quart de Poblet, en Valencia. Chakkour, M. (2013). Talleres de artesanía y galería de arte contemporáneo. http://hdl.handle.net/10251/52506. Archivo delegado

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Source : Hypotheses.org

Journée d'étude à la BnF : Web participatif et institutions culturelles

Picard, Elodie (9 mars 2010)

Après deux journées consacrées à la numérisation du patrimoine et aux moteurs de recherche, la BnF, l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense (Laboratoires HAR, ArScAn, Modyco), l’Université Paris-8 (Laboratoire Paragraphe) et l’Université d’Avignon s’associent pour la tenue d ...

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Source : HAL

Parties prenantes et parties donnantes de l'engagement des entreprises du CAC

Savignac, Emmanuelle (5 juin 2013)

International audience L’entreprise tient communément le discours de l’engagement dans sa communication institutionnelle à destination de publics externes comme internes. Outre le fait qu’elle peut demander l’engagement des salariés qu’elle engage, les registres de l’humanitaire, du ...

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Source : HAL

L'éducation au patrimoine : de la recherche scientifique aux pratiques pédagogiques

Castagnet, Véronique (2013)

Œuvrer pour la promotion de l'éducation au patrimoine c'est s'inscrire dans un dialogue entre pédagogues, professionnels de la Culture et chercheurs, à partir des différents dispositifs possibles à l'École, de la maternelle à l'université. L'importance de cette démarche volontairement ...

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Source : HAL

Interpréter le spectacle vivant avec un outil du web collaboratif. Études des effets dʼEntrʼActes, le blog du jumelage de lʼHexagone Scène nationale de Meylan

Dziedzic, Charlie (14 sept. 2012)

Ce mémoire cherche à analyser les effets qu'entraîne l'usage d'outils du web collaboratif au sein du pôle d'interprétation de l'éducation artistique et culturelle pour un dispositif d'action culturelle centré sur le spectacle vivant et adressé au milieu scolaire. Il s'appuie sur un stage de ...

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Source : Revues.org

La « conférence gesticulée » comme théâtre politique et expérience personnelle : militantisme et travail de l’intime

Krieg-Planque, Alice (1 nov. 2012)

La « conférence gesticulée » est une forme d’action indissociablement liée à l’initiateur de ce à quoi la formulation renvoie : Franck Lepage. Ancien directeur des programmes à la Fédération française des Maisons des jeunes et de la culture, celui-ci expérimente, à partir de 2004 ...

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Source : Revues.org

Charles Molesworth, The Capitalist and the Critic: J.P. Morgan, Roger Fry, and the Metropolitan Museum of Art

Cras, Sophie (20 nov. 2017)

Les sources ne manquent pas, ni sur J. P. Morgan, le plus célèbre des banquiers d’affaires américains, ni sur l’historien et critique d’art britannique Roger Fry – auquel Virginia Woolf elle-même consacra une biographie –, ni sur le Metropolitan Museum of Art de New York – dont ...

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Source : Cairn

Pratiques culturelles chez les jeunes et institutions de transmission : un choc de cultures ? : Cultural practices amongst the young and transmitting institutions: a clash of cultures?

Octobre, Sylvie (2009)

RésuméAvec la révolution numérique, les usages culturels évoluent, particulièrement dans les générations des digital natives, jeunes familiers des technologies de l’information et de la communication. Pour autant, les nouveaux usages culturels des jeunes ...

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