Vous êtes ici : Accueil › Recherche
› RECHERCHER
Titre
Auteur
Mot-clé
Année avant
Année après
Plus d'options

› AFFINER

› RESULTATS DE LA RECHERCHE  
8613 résultats › Tri  › Par 
LCSH_x
Source : Calenda

Le genre dans l'enseignement supérieur et la recherche

OpenEdition (20 janv. 2014)

À l'occasion de la parution de son livre blanc sur le genre dans l'enseignement supérieur et la recherche, l'ANEF a le plaisir de vous inviter à deux tables rondes autour de cette thématique le lundi 20 janvier après-midi.

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : FMSH

Claire Clivaz à propos des Digital Humanities

CLIVAZ, Claire (26 mai 2014)

DHnord2014. Humanités numériques : des outils, des méthodes, une culture.  Retrouvez d'autres contenus sur le site du colloque : dhnord2014.meshs.fr   Cet entretien a été réalisé à l'occasion du colloque DHnord2014. Humanités numériques : des outils, des méthodes, une ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Entre réception et histoire des idées : l’histoire des études médiévales comme archéologie de nos passions

Corbellari, Alain (29 janv. 2014)

Un savant d'aujourd'hui ne peut plus se passer de s'interroger sur l'épistémologie de sa discipline. À plus forte raison lorsque son objet est une période aussi passionnément controversée que le Moyen Âge. On aimerait montrer ici que les deux axes de l'histoire des études médiévales et de ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Fabula

La disciplinarisation des savoirs linguistiques. Histoire et épistémologie

Équipe de recherche Fabula 

Fabula, actualités et ressources pour la recherche et les études littéraires : revue, annonces de colloques et d'appels à contribution, parutions, comptes rendus critiques et débats

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Calenda

L'histoire des sciences « par en bas »

OpenEdition (30 sept. 2012)

Centré sur des acteurs « modestes » ou « profanes » dont il s’agit de repenser l’action dans l’histoire, le colloque qui se déroulera du 5 au 7 juin 2013 à l'université du Maine (Le Mans) a pour objectif d'étendre les perspectives de l’histoire « par en bas » aux sciences de l' ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : HAL

McDowell's Conceptualist Therapy for Skepticism

Echeverri, Santiago (1 mars 2011)

In Mind and World, McDowell conceives of the content of perceptual experiences as conceptual. This picture is supposed to provide a therapy for skepticism, by showing that empirical thinking is objectively and normatively constrained. The paper offers a reconstruction of McDowell's view and shows ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Persée

Talbot J. Taylor, Theorizing Language

Jacques-Philippe, Saint-Gérand (1998)

Saint-Gérand Jacques-Philippe. Talbot J. Taylor, Theorizing Language. In: Histoire Épistémologie Langage, tome 20, fascicule 2, 1998. Théories des cas. pp. 191-192.

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Being Forest Peoples: Globalizing Local Sustainability?

Tuck-Po, Lye (1 déc. 2008)

Conventional discussions of sustainable development are often biased by technical and managerial considerations. In the current search for sustainability, we look for models of sustainability and seek to render them more transparent to scientific testing and investigation. The problem, however, is ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Calenda

Ce que la nature fait aux sciences de la communication (et vice-versa)

OpenEdition (19 déc. 2014)

La question que nous aimerions poser, dans le cadre de cette journée d’étude, est celle de savoir ce que la nature fait à la communication, et symétriquement, celle de savoir ce que notre discipline peut apporter en propre aux problématiques socio-environnementales que n’apporteraient pas ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Revues.org

Second-modern transformation in East Asia: An active dialogue with Ulrich Beck1

Sang-Jin, Han (29 oct. 2015)

Cet article vise à entamer un dialogue ouvert avec Ulrich Beck sur la question de la seconde modernité. À un dialogue « passif » et « faible », je préfère un dialogue « actif », et donc potentiellement « fort ». Je considère que l’approche est active si l’on prend véritablement en ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource