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56393 résultats › Tri  › Par 
LCSH_x
Source : Cairn

Scolariser des élèves avec autisme et TED

Philip, Christine et al. (2012)

La pédagogie de l’inclusion abolit toute forme d’exclusion et ne propose d’autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C’est l’école ordinaire pour tous : l’école doit ...

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Source : Revues.org

CHIOSSO (Giorgio), Carità educatrice e istruzione in Piemonte. Aristocratici, filantropi e preti di fronte all’educazione del popolo nel primo ’800

Colin, Mariella (1 janv. 2011)

Dans ce volume sont réunies plusieurs contributions de Giorgio Chiosso à l’histoire de l’enseignement au Piémont à l’époque de la Restauration (dont la durée fut, en Italie, plus longue qu’en France), dans lesquelles l’historien se penche sur les membres de l’aristocratie et du ...

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Source : Theses.fr

Pratiques de régulation didactique en éducation physique et sportive et professionnalité enseignante

Boudard, Jean-Marie (14 déc. 2010)

La recherche a pour objectif de décrire et de comprendre les pratiques de régulation didactique de cinq enseignants en EPS. Les régulations didactiques sont, dans le cadre de notre recherche, les communications langagières adressées à un ou plusieurs élèves engagé(s) dans une tâche donnée ...

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Source : HAL

Plus fort ? Pas si sûr... Un autre modèle (paradigme) est-il possible dans l'enseignement des sports de combat ?

Calmet, Michel (19 mai 2007)

International audience Les sports de combat sont spécifiques de plusieurs dimensions. Le corps est moyen d'action et le corps de l'autre est cible, la distance de ces actions est proche ou nulle il faut être au contact de l'autre pour agir. Les arts martiaux proposent des katas (il faut faire avec ...

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Source : HAL

Enseigner le Statistique du CM à la Seconde : Pourquoi ? Comment ?

Girard, Jean-Claude et al. (1998)

http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/ILY98001.htm Malgré la place importante tenue par les statistiques dans les cursus post-bac, l'enseignement de cette partie du programme de mathématiques est peu développée tant au collège qu'au lycée. Une première raison est que les enseignants n'en ...

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Source : Theses.fr

Etudes longitudinales du lien entre performances rédactionnelles et performances orthographiques dans les productions écrites d'élèves du CE2 à la 6ème.

Slusarczyk, Bernard (14 janv. 2011)

La thèse concerne l'étude de la relation entre les performances rédactionnelles et orthographiques dans le cas spécifique de la rédaction effectuée, en classe, par des élèves, au cours de leur scolarité du CE2 jusqu'à la 6ème de collège. Notre but est de vérifier si, dès le CE2, la ...

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Source : HAL

L'enseignement des mathématiques en Turquie : le cas des fonctions au lycée et au concours d'entrée à l'université.

Basturk, Savas (15 déc. 2003)

The aim of this research is to diagnose on First Grade Level Students about an exact subject, Functions.The current Examination of Accession to University in Turkey is not considerably accompaniant with French Bachelor and to succeed in this examination it is necessary to have a specail preperation ...

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