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Pactols_x
Source : Revues.org

Un enjeu vital

Van Adams, Arvil et al. (1 déc. 2003)

Les systèmes publics de formation en Afrique subsaharienne font rarement l’objet d’évaluation en termes de pertinence au regard des besoins économiques et sociaux, d’efficacité des compétences délivrées et de rapport coût/efficience. Dans de nombreux cas, l’enseignement technique et ...

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Source : Revues.org

Les discours sur les « méthodes » : un « artefact pédagogique » au service d’un projet politique ? L’enseignement du français « deuxième langue » dans les écoles normales primaires, en Belgique (1843-1881)

Berré, Michel (1 juin 2005)

En Belgique, au xixe siècle, le choix des langues à enseigner à l’école primaire était laissé aux communes. Toutefois, à travers l’enseignement dispensé dans les écoles normales (destinées à la formation des instituteurs), il apparaît que l’État belge souhaitait, pour les ...

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Source : IRD

Images du savoir : dans un département de physique en Inde

Raj, K. (1992)

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Source : HAL

L’apprentissage à l’épreuve du droit du travail. De la socialisation familiale à l’enseignement professionnel (1851-1936)

Didry, Claude (avr. 2015)

L’apprentissage est envisage comme un héritage du régime corporatif, ayant traversé les révolutions du XIXe siècle pour aboutir à la loi de 1851. Contre cette conception courante, l’objet de l’article est de montrer le changement profond qui affecte le contrat d’apprentissage à la ...

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Source : HAL

Formation professionnelle et marché du travail

Jammoul, Zoualfakar (26 nov. 2011)

International audience Actuellement, le concept de compétence est devenu un élément essentiel de la formation et de l'apprentissage, où nous observons une liste ou une référence de compétences, pour chaque programme de formation et d'apprentissage, qui doivent être acquises par l'apprenant ...

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Source : HAL

La méthodologie d'enseignement de la résolution de problèmes comme angle d'attaque pour une didactique de la bureautique destinée à la formation professionnelle

Baesch, Valérie et al. (2003)

La méthodologie d'enseignement de la résolution de problèmes comme angle d'attaque pour une didactique de la bureautique destinée à la formation professionnelleCette communication présente une méthodologie d'enseignement, adaptée aux personnes inscrites dans une formation ...

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Source : Calames

L'enfance, la formation professionnelle et la découverte du désert saharien de Marceau Gast, instituteur et futur ethnologue

Claudot-Hawad, Hélène et al. (23 sept. 1997)

Pour retracer l'émergence de sa vocation saharienne, Marceau Gast revient sur son enfance, son environnement familial, social et naturel qui ont forgé sa sensibilité et sa vie imaginative. La solitude et une certaine marginalité revendiquée ont marqué son apprentissage mais aussi le choix de ...

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