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51281 résultats › Tri  › Par 
Rameau_x
Source : OpenEdition Books

« L’apprendre », le rapport au savoir, l’émancipation

Defraigne Tardieu, Geneviève (18 déc. 2014)

La quête de l’émancipation par le savoir que nous venons de voir incite à rechercher comment se décline le concept de « savoir » avec les notions complémentaires de construction du savoir, de rapport au savoir et de « l’apprendre ». Nous allons également considérer les ...

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Source : Cairn

Chapitre 9. L'intervention éthique en régime pragmatique

Maesschalck, Marc (2012)

Cet article analyse l’impact du tournant néopragmatiste dans les sciences sociales du point de vue de la méthode de l’intervention éthique. Il se concentre plus particulièrement sur l’idée de construction d’un « collectif apprenant &# ...

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Source : REGARDS

Les gens de la lisière : La forêt, l'arbre et la construction d'une civilisation paysanne Sud-Betsileo, Madagascar

Université Paris X et al. (2002)

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Source : Centres et labs SHS

Chronique des fouilles en ligne,CHIOS. – rue Kanavoutsi,2000,1284

d’Athènes,British School at Athens, École français (10 févr. 2011)

La fouille du terrain Krousoulidi, dans la ville de Chios, a livré les vestiges d’une construction de la fin de l’époque hellénistique constituée de quatre pièces. Les murs, en appareil de moellons, sont conservés sur la hauteur d’une assise, sauf pour l'un d'eux, conservé sur sept ...

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Source : HAL

Filature Motte Bossut, Roubaix

Fluck, Pierre (29 août 2005)

Le corps principal des bâtiments prestigieux date de 1865. Les cinq travées de pignons à redents dateraient de 1876. La construction de la Filature de coton Motte-Bossut a débuté en 1842-43.

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Source : Revues.org

Vers un modèle compréhensif de la généralisation des usages des ENT dans l’enseignement secondaire

Poyet, Françoise et al. (31 déc. 2012)

Une recherche a été menée au sein de l’Institut national de recherche pédagogique (INRP) de 2008 à 2010 pour analyser les processus de construction des usages des Espaces numériques de travail (ENT) chez des enseignants du secondaire (collèges et lycées) dans deux académies présentant ...

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Source : HAL

ACCOMPAGNEMENT DES ENSEIGNANTS EN FORMATION INITIALE le point de vue des formés sur la relation tuteur-stagiaire

Perez-Roux, Thérèse (2007)

International audience Durant leur formation initiale à l'IUFM, les enseignants-stagiaires du second degré sont invités à s'inscrire dans un dispositif par alternance. Comment investissent-ils les interactions avec le tuteur du stage en responsabilité ? Quels sont les effets de cette relation ...

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Source : Hypotheses.org

大沽口炮台遗址博物馆 (The Dagukou Fort Ruins Museum)

Fleur Chabaille (王钰花) (28 oct. 2012)

Situé dans le district de Tanggu de la municipalité de Tianjin, le site de Dagu a d'abord abrité des fortifications sous les Ming, durant le règne de l'empereur Jiajing 嘉靖 (1522-1566) avant la construction d'un fort militaire sous les Qing en 1817, durant le règne de l'empereur Jiaqing ...

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Source : Revues.org

Du journal papier au cyberjournal en pédagogie du projet avec des primo-arrivants : rupture ou complémentarité ?

Lavry, Xavier (15 déc. 2008)

Mettre en place une pédagogie du projet avec un groupe de collégiens primo-arrivants dans le cadre d’une classe de Français Langue Seconde offre la possibilité d’entamer un travail à la fois sur les aspects structurels et pragmatiques de la langue. Cette pratique de classe permet en effet, ...

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Source : HAL

Le port autonome du Havre face au développement du trafic pétrolier (1926-1976)

Le Dez, Morgan (2007)

Le Havre, port pionnier dans le trafic pétrolier n'a connu une véritable croissance dans ce secteur qu'au lendemain de la première guerre mondiale. De l'inauguration du premier terminal de la Compagnie Industrielle et Maritime en 1926 à celle d'Antifer le 26 juin 1976, ce sont 50 années d' ...

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