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17349 résultats › Tri  › Par 
Rameau_x
Source : Cairn

L'option « Handicapés sociaux » du CAEI (1966-1984) : une option oubliée de l'enseignement spécialisé, entre social et scolaire

Heurdier, Lydie (2014)

De 1966 à 1984 a existé dans l’Éducation nationale une catégorie de l’enseignement spécialisé intitulée « Handicapés sociaux », aujourd’hui totalement oubliée. Créée pendant la phase d’expansion de ce ...

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Source : Theses.fr

Implications culturelles des pratiques d’évaluation dans les cours de langue étrangère : Le cas de l’Iran, de la France et des États-Unis

Eghtesad, Soodeh (15 déc. 2011)

En vue de l’importance de l’évaluation dans l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères, notre projet vise à comparer et analyser les pratiques d’évaluation utilisées dans les cours de langue étrangère au sein de trois pays : l’Iran, la France et les États-Unis. L ...

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Source : Revues.org

Les photographies de géomorphosites français dans les manuels de géographie des lycées et collèges des années 1940 à 2007

Hugonie, Gérard (19 déc. 2012)

Quels géomorphosites du territoire national sont représentés dans les manuels de géographie des lycées et collèges français depuis un demi-siècle ? Pourquoi ceux-là ? Y a-t-il une évolution durant ce demi-siècle ? L’analyse de 35 manuels de 1942 à 2007 montre que les photographies ...

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Source : Revues.org

Les écoles communautaires dans les zones rurales de Tanzanie

Bonini, Nathalie (1 avr. 2012)

Depuis le début du siècle, la Tanzanie s’est engagée dans un vaste plan de développement de l’éducation de base, particulièrement notable dans les régions rurales faiblement dotées. Pour autant, cette expansion rapide qui repose sur la construction d’écoles dites « communautaires ...

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Source : Persée

L'innovation en éducation et en formation dans tous ses sens

Cros, Françoise (1999)

Cros Françoise. L'innovation en éducation et en formation dans tous ses sens. In: Recherche & Formation, N°31, 1999. Innovation et formation des enseignants, sous la direction de Françoise Cros. pp. 127-136.

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Source : ORBi : Univ. Liège

Accompagner le développement du regard réflexif chez de futures institutrices préscolaires par la prise en compte de la diversité de leurs parcours, une compétence du formateur d’enseignants.

Van der Linden, Sylvie (2 juin 2008)

Pour instruire et éduquer leurs élèves, les enseignants mobilisent diverses compétences, résumées en « 13 compétences essentielles du métier » dans le décret réformant la Formation initiale des enseignants préscolaires, primaires et du début du secondaire en Communauté Française de ...

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Source : Erudit

D’une revue d’affaires à une revue d’économique : 75 ans dans la vie de L’Actualité économique

Dupré, Ruth et al. (2000)

Cet article propose un bilan des activités de la revue L’Actualité économique depuis ses débuts en 1925. Nous nous attardons surtout à l’évolution de l’orientation de la revue, à travers les différents organismes qui en ont assumé la responsabilité; à la provenance des auteurs et à ...

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Source : FMSH

Formation médicale 2011 - Les internes de chirurgie publient-ils ?

ORTEGA-DEBALLON, Pablo (9 déc. 2011)

Titre : Formation médicale 2011 - Les internes de chirurgie publient-ils ? Etat des lieux dans l’inter région Est Auteurs : Pablo Ortega-Deballon (Dijon) Ahmed Ayav (Nancy) Nicolas Cheynel (Dijon) Serge Rohr (Strasbourg) Jean-Pierre Palot (Reims) Bruno Heyd (Besançon) Résumé : Introduction Le ...

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Source : Revues.org

L’utilisation du tableau noir : effet des routines sur la construction d’un nouveau savoir didactique

Lepoire-Duc, Solveig (31 mai 2011)

Incorporer un nouveau geste professionnel à la pratique enseignante peut conduire à reconfigurer des routines, comme l’utilisation du tableau noir. Nous observons l’usage que deux enseignants font de ce dernier pour appliquer, en grammaire, une démarche de conceptualisation qu’ils viennent ...

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Source : HAL

Une expérimentation en éveil aux langues et au langage en Guyane française :

Alby, Sophie et al. (2 juil. 2008)

La Guyane française présente une situation exceptionnelle d'un point de vue sociolinguistique. En effet, sur une population d'environ 200.000 habitants, on dénombre une trentaine de langues parlées, qui sont très diversifiées tant au niveau linguistique qu'au niveau sociolinguistique. Au ...

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