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17143 résultats › Tri  › Par 
Rameau_x
Source : OpenEdition Books

Femmes éducatrices au siècle des Lumières

Astbury, Katherine et al. (27 sept. 2016)

Les femmes éducatrices qu’évoque ce livre ont compris les enjeux qui dépassent largement l’individu singulier, garçon et/ou fille. Elles agissent dans l’enceinte familiale en interpellant mère et père (la mère dont ces actes révèlent l’importance réelle ou fictive tant elle ...

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Source : Hypotheses.org

La classe de langue étrangère: Une double scène

Céspedes (20 avr. 2016)

Un intérêt porté sur la création de situations à l’intérieur d’un atelier d’apprentissage où l’introduction à la découverte d’une nouvelle langue est conçue pour orienter et accompagner de nouveaux individus désireux de s’engager dans l’acquisition d’une nouvelle façon de ...

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Source : HAL

Les domaines de cohérence fonctionnelle dans un dispositif d'accueil pour jeunes publics en Français Langue Étrangère : mise en place d'une procédure de remédiation à l'Alliance Française de Shanghai

Fröhlig, Fabrice (17 sept. 2010)

Nous sommes intervenu dans le dispositif d'accueil des jeunes publics de l'Alliance Française de Shanghai, en République Populaire de Chine - qui est également notre employeur à temps plein - pour répondre à la commande de stage dont nous avons été chargé dans le cadre de notre Master 2 ...

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Source : HAL

Leçons tirées de la conception de AMBRE-add : Comment combiner les objectifs et méthodes d'évaluation pour la conception itérative des EIAH ?

Nogry, Sandra et al. (2006)

Cet article discute des évaluations à réaliser dans le cadre de la conception itérative d'un EIAH. Au cours de la conception, différents aspects de l'interface doivent être évalués : son utilisabilité, son utilité, son acceptabilité ; différentes techniques existent pour chacun de ces ...

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Source : Hypotheses.org

2014-4 Julie Sentis : Apprendre les métiers du care en Île de France et en Rhénanie du Nord Westphalie au-delà des assignations de genre ? Une approche ethnographique par les capacités

webmestre (10 juin 2015)

2014-4 Julie Sentis : Apprendre les métiers du care en Île de France et en Rhénanie du Nord Westphalie au-delà des assignations de genre ? Une approche ethnographique par les capacités Résumé : L’objet de cette enquête est de porter un regard intérieur et extérieur sur les différentes ...

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Source : ORBi : Univ. Liège

Améliorer les compétences scripturales des doctorants grâce aux méthodes actives : un atelier d'écriture scientifique à l'Université de Tunis

Scheepers, Caroline (mai 2002)

La présente communication s’attachera à décrire les effets produits par un atelier d’écriture scientifique, mis en place dans le cadre de l’école doctorale de l’Université de Tunis. L’atelier visait à faire acquérir par les doctorants une double compétence, à savoir : lire – ...

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Source : Hypotheses.org

Art de l’apprentissage

LIANG, Yi (26 déc. 2016)

Quand je cherchais les supports théoriques pour mon mémoire, j’ai trouvé un article concernant mon sujet - « Les définitions des stratégies d’apprentissage ». Il s’agit d’un essai de synthèse. Avec beaucoup de stratégies d’apprentissage qui ont évoqué mon expérience d’ ...

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Source : HAL

Acquisition d'une langue seconde en milieu naturel : contextes, contacts, enjeux

Tyne, Henry (2012)

In second or foreign language learning, guidance is shaped by different factors: people, objectives, issues, etc. In the case of the discovery of the target language by migrants, who learn "on the job", above all for functional reasons, various studies have enabled us to better understand the ...

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Source : HAL

Description d'un système d'encadrement par les pairs et de la formation des pairs-anciens

Deschênes, André-Jacques et al. (1 mars 2003)

A constructivist peer learner support system was introduced during the fall semester of 2001 in the distance learning graduate programs offered by the Téléuniversité.The objective was to provide the newly admitted students with specific support at the start of their study in order to foster ...

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