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Source : Hypotheses.org

Hinweis | Blogaward 2014 Publikumspreis

Bunnenberg, Christian (20 févr. 2014)

Ein kleiner Hinweis auf die Wahl zum Blogaward 2014 Publikumspreis. Noch bis zum 02. März 2014 können die beliebtesten Blogs bei de.hypotheses.org gewählt werden. Von jedem. Online. Eine (auch abgesehen von der Wahl interessante) Übersicht über die Wissenschaftsblogs und die Möglichkeit ...

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Stimmen der Kulturwissenschaften | Podcasts II

Bunnenberg, Christian (2 oct. 2013)

[Autor: Jürgen Wollenhaupt | Studierender | Universität Duisburg-Essen] Die Stimmen der Kulturwissenschaften (SdK) werden mit großem persönlichen Engagement von Daniel Meßner in Zusammenarbeit mit Martin Gasteiner, beide als Historiker an der Universität Wien beheimatet, produziert. Das ...

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geschichte zwopunktnull

Bunnenberg, Christian (26 juil. 2013)

Die Diskussion um den Stellenwert des "Digitalen" in Geschichtsunterricht und Geschichtsdidaktik hat sich in den letzten Jahren intensiviert. Nachdem 2012 eine "digitale Geschichtsdidaktik" eingefordert und seitdem in Beiträgen und auf Tagungen kontrovers diskutiert wird, stellen sich vermehrt ...

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Geschichtsdidaktisches Blogjournal | "Public History Weekly"

Bunnenberg, Christian (5 sept. 2013)

Falls man sich nicht einem wirklichen Orchideenfach mit einer überschaubaren Anzahl an Kolleginnen und Kollegen verschrieben hat, kennt man die unterschwellige Verzweiflung angesichts der immer länger werdenden Liste der "unbedingt zu lesenden Fachbeiträge". Fachzeitschriften erscheinen monatlich ...

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Geocaching im Geschichts- und Sachunterricht | Teil II

Bunnenberg, Christian (29 juil. 2013)

[Autorin: Alina Hicks | Studierende | Universität Duisburg-Essen] Geocaching ist eine moderne Form der Schatzsuche bzw. Schnitzeljagd. Ausgestattet mit einem GPS-Empfänger und den Koordinaten eines "Schatzes" aus dem Internet kann man "Schätze" finden, die jemand anderes an ungewöhnlichen ...

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Eine Benutzeroberfläche für das digitale Schulgeschichtsbuch

Bunnenberg, Christian (24 févr. 2014)

[Autor: Moritz Herzog | Studierender | Universität Duisburg-Essen] Es ist beschlossene Sache: Die neue Bundesregierung möchte mehr digitale Schulbücher in deutschen Schulen, so steht es im Koalitionsvertrag zwischen Union und SPD. Doch wie soll ein digitales Schulbuch aussehen, sodass es aus dem ...

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App | "The American Way" | Haus der Geschichte

Bunnenberg, Christian (27 juil. 2013)

[Autorin: Denise Fischer | Studierende | Universität Duisburg-Essen] Für die aktuell laufende Ausstellung „The American Way. Die USA in Deutschland.“  (03.2013 – 02.2014) stellen das Haus der Geschichte in Bonn und das zeitgeschichtliche Forum in Leipzig eine begleitende App für ...

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Rezension | Anmerkungen zum historisch-geopolitischen mobilen Lernen

Bunnenberg, Christian (30 juil. 2013)

[Autor: Fabian Offermann | Studierender | Universität Duisburg-Essen] Im Rahmen der aktuellen Diskussion über die Entwicklung einer „digitalen Geschichtsdidaktik“ und die Möglichkeiten des „mobile learning“ im Geschichtsunterricht fand 2012 der Workshop ThinkTank „mobile learning“ ...

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Die Novemberpogrome 1938 und das Microblogging-Projekt @9nov38

Bunnenberg, Christian (7 nov. 2013)

Im vergangenen Jahr wagte sich der MDR an ein innovatives Format der Geschichtsvermittlung. In 244 zwischen dem 4. Oktober und dem 10. November verfassten Tweets auf dem Microblogging-Dienst Twitter sollte an die Öffnung der deutsch-deutschen Grenze am 9. November 1989 erinnert werden. Diese ...

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App "KZ-Gedenkstätte Neuengamme"

Bunnenberg, Christian (21 févr. 2014)

[Autor: Sven Böllerschen | Studierender | Universität Duisburg-Essen] Digital turn, mLearning, Neue Medien und Geschichtsunterricht, wie passen diese zunächst gegensätzlich anmutenden Bereiche zusammen? Der Bereich des digitalen historischen Lernens scheint Einzug in die Geschichtsdidaktik ...

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