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Source : Hypotheses.org

Deutschsprachige Literatur

Redaktion (15 août 2016)

Literatur zur Frage der Thematisierung von Holocaust/Nationalsozialismus in der Arbeit mit Kindern Nachstehend eine Liste deutschsprachiger Literatur zur Frage der Thematisierung von Holocaust/Nationalsozialismus in der Arbeit mit KIndern. Es ist keine vollständige Liste. Sofern ein relevantes Werk ...

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Grußwort von Herrn Bezirksbürgermeister Reinhard Naumann

Redaktion (5 nov. 2015)

Auf der Tagung sprach Herr Bezirksbürgermeister Reinhard Naumann ein Grußwort an die Teilnehmenden. Das Grußwort können Sie als Audio nachhören. [audio mp3="http://kindzeit.hypotheses.org/files/2015/11/Bezirksbuergermeister_Naumann2.mp3"][/audio]

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Vortrag: Lernen an außerschulischen Lernorten

Redaktion (4 janv. 2016)

Bedeutung, Ansprüche und Aktualität unter besonderer Berücksichtigung zeitgeschichtlichen zeitgeschichtlichen Lernens in der (Grund-)Schule Von Toni Simon Toni Simon erörtert die Bedeutung von außerschulischen Lernorten und außerschulischem Lernen für die Grundschule. Sein Vortrag behandelt ...

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Kinder und Zeitgeschichte

Redaktion (20 sept. 2015)

Erst nach der Jahrtausendwende erschienen die ersten deutschsprachigen Monographien, die sich der Frage nach den Möglichkeiten und der Bedeutung einer Thematisierung des Nationalsozialismus mit Kindern in der Grundschule widmeten (Heike Deckert-Peaceman 2002). Empirische Arbeiten, die auch die ...

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Vortrag von Detlef Pech

Redaktion (15 déc. 2015)

Detlef Pech hielt bei der Tagung den Eröffnungsvortrag. Er gab einen Überblick über das Thema zeithistorisches Lernen mit Grundschulkindern. Im Vortrag stellt er den aktuellen Forschungsstand vor. Vortrag Detlef Pech from Birgit Marzinka on Vimeo.

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Lernort: Anne Frank Zentrum / Museum Blindenwerkstatt Otto Weidt – „Zwei Geschichten in einem Hinterhof“

Redaktion (19 nov. 2015)

Referentinnen: Veronika Nahm (Anne Frank Zentrum) und Katja Döhnel (Museum Blindenwerkstatt Otto Weidt) Von Joscha Jelitzki Am Donnerstagnachmittag hatten die Konferenzteilnehmer_innen die Möglichkeit zwei Lernorte in der Nähe des Hackeschen Markts zu besuchen: Das Anne Frank Zentrum (AFZ) und ...

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Grußwort von Herrn Staatssekretär Mark Rackles

Redaktion (5 nov. 2015)

Auf der Tagung sprach Herr Staatssekretär für Bildung Mark Rackles ein Grußwort an die Teilnehmenden. Das Grußwort können Sie als Audio nachhören. [audio mp3="http://kindzeit.hypotheses.org/files/2015/11/Staatssekretaer_Rackles.mp3"][/audio]

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Zeitgeschichte, Deutschland, Kinder – Annäherungen zum zeitgeschichtlichen Lernen in der Primarstufe

Redaktion (8 juil. 2015)

Von Detlef Pech A - Intro Zeitgeschichte ist ein schwieriges Feld. Es geht um Vergangenheit und damit nicht um die Analyse gegenwärtiger gesellschaftlicher Entwicklungen, die sich politisch analysieren ließen. Doch zugleich geht es um Vergangenheit in der noch lebende Personen mit ihren ...

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Lernort: Gedenkstätte Berliner Mauer - „Flucht im geteilten Deutschland“ – ein Kinderprojekttag in der Gedenkstätte Berliner Mauer und in der Erinnerungsstätte Notaufnahmelager Marienfelde

Redaktion (19 nov. 2015)

Referent_innen: Dr. Katrin Passens, Kathrin Steinhausen, Christine Ahrens und Martin Krötz (Gedenkstätte Berliner Mauer) Von Stefanie Walter und Nicole Woloschuk Ablauf In einer Einführungsrunde stellt Frau Dr. Katrin Passens von der Stiftung Berliner Mauer den Teilnehmenden die Gedenkstätte als ...

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Workshop: Die DDR als Thema deutschsprachiger Kinderliteratur – Perspektiven für den Unterricht

Redaktion (19 nov. 2015)

Referentin: Dr. Maria Becker (TU Dortmund) Von Lukas Wieczorek Wie vermittelt man Kindern im Grundschulunterricht ein angemessenes Geschichtsbild zur deutschen Zweistaatlichkeit? Welche Möglichkeiten stehen Lehrerinnen und Lehrern dafür zur Verfügung? Anhand dieser übergeordneten Fragen gab ...

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