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Source : Hypotheses.org

Damiano Mazza : Les virus pour MS-DOS (19/03/2015)

Mélès, Baptiste (14 sept. 2015)

Orateur Damiano MAZZA (CNRS, LIPN) Titre Voyage à travers les virus MS-DOS Résumé Entre la fin des années 1980 et la première moitié des années 1990, MS-DOS domine la scène des systèmes d'exploitation pour PC. Sa structure extrêmement simple, voire naïve, vis-à-vis de la gestion de la ...

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Source : Hypotheses.org

Yann Régis-Gianas : CallCC, un coup d’état sur le contrôle (23/03/2016)

raphaelfournier (15 mars 2016)

Orateur Yann Régis-Gianas Titre CallCC, un coup d’état sur le contrôle Résumé Lorsque Dijkstra publie son article "Go To Statement Considered Harmful", une fronde de programmeurs - dont Knuth - s'est élevée contre les restrictions d'expressivité proposées par l'informaticien néerlandais ...

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Greg Kroah Hartman : Objects in the Linux kernel (09/04/2015)

Mélès, Baptiste (14 sept. 2015)

Speaker Greg KROAH HARTMAN (Linux Foundation) Title Objects in the Linux kernel: evolution is good Abstract This talk will discuss how the Linux kernel driver model came to be, starting out with one idea, which was refined by a group of people over time to encompass all types of devices within the ...

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Nicolas George : La négociation de formats multimédia (17/02/2016)

Mélès, Baptiste (26 janv. 2016)

Orateur Nicolas George Titre La négociation de format dans libavfilter Résumé FFmpeg est un projet de logiciel libre dédié au décodage, à l'encodage et à la manipulation en général de données multimédia ; libavfilter est le composant de FFmpeg consacré à la modification du contenu des ...

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David Madore : Géométrie hyperbolique en JavaScript (30/04/2015)

Mélès, Baptiste (14 sept. 2015)

Orateur David MADORE (Télécom ParisTech) Titre Un jeu de labyrinthe dans le plan hyperbolique écrit en JavaScript Résumé La géométrie hyperbolique (géométrie non-euclidienne à courbure constante négative) peut présenter un attrait particulier pour le développement de jeux ...

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Georges Gonthier : Le génie logiciel des mathématiques formelles (14/10/2015)

Mélès, Baptiste (28 oct. 2015)

Orateur Georges Gonthier (Microsoft Research, INRIA) Titre Le génie logiciel des mathématiques formelles Informations Mercredi 14 octobre 2015, 14h-15h30. LIP6, salle 24-25/405. Cette séance n'a donné lieu à aucun enregistrement.

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Samuel Goyet : « Les interfaces de programmation (API) web : écriture informatique, industrie du texte et économie des passages » (11/05/2017)

Mélès, Baptiste (6 mars 2017)

Orateur Samuel Goyet (GRIPIC, Paris-Sorbonne, COSTECH, UTC Compiègne) Titre « Les interfaces de programmation (API) web : écriture informatique, industrie du texte et économie des passages » Résumé Dans cette intervention, je propose d’étudier les interfaces de programmation (API) Web du ...

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Éric Vandendriessche et Alban da Silva : Programmer des dessins en ethnomathématiques (25/05/2016)

Mélès, Baptiste (18 avr. 2016)

Orateurs Éric Vandendriessche (SPHERE) et Alban Da Silva (ESPE & Laboratoire LIRE, Université de la Nouvelle-Calédonie) Titre Programmer les dessins sur le sable de Vanuatu : nouvelles perspectives d’une recherche ethnomathématique Résumé Au cours des dernières décennies, des outils ...

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Jean-François Perrot : « Un objet pédagogique : la verticale multilingue » (20/04/2017)

Mélès, Baptiste (6 mars 2017)

Orateur Jean-François Perrot (LIP6) Titre Un objet pédagogique : la verticale multilingue Résumé Il s'agit de traiter un même programme en plusieurs langages de niveaux différents (du genre Python, C, assembleur MIPS), en prêtant attention aux changements de perspective induits par ces ...

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Julien Grenet : « La transparence et l'obstacle : les algorithmes d'affectation des élèves aux établissements d'enseignement » (08/06/2017)

Mélès, Baptiste (6 mars 2017)

Orateur Julien Grenet (CNRS, École d'Économie de Paris, Institut des Politiques Publiques) Titre « La transparence et l'obstacle : les algorithmes d'affectation des élèves aux établissements d'enseignement » Résumé Pour organiser l'affectation des élèves aux établissements d'enseignement ...

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