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Source : Hypotheses.org

Seminarbeitrag I Köln | 29.01.2013 I Mobiles Lernen, Theorie-Teil

seminarteilnehmer20koeln (3 févr. 2013)

Dem Mobilen Lernen geht eine Grundproblematik voraus, da das Smartphone generell keine Reputation hat. Sie verfolgt den Ruf einer Unterhaltungselektronik. Wer in der Bahn oder dem Bus einen jungen Menschen mit einem solchen mobilen Endgerät sieht, der verbindet dessen Aktivität wohl meist mit ...

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Protokoll | Köln | 18.12.12 | Lernportale - LAG

seminarteilnehmer12koeln (19 déc. 2012)

Nachdem in der vergangenen Sitzung die Möglichkeiten und Nutzen der Lernplattformen vorgestellt wurden, thematisierte die Sitzung vom 18.12. Lernportale; ausführlich am Beispiel des Lernportals LAG – Lernen aus der Geschichte (http://lernen-aus-der-geschichte.de/). Die Themenschwerpunkte dieses ...

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Seminarprotokoll I Köln I 22.01.13 (2. Teil) I Digital Storytelling

seminarteilnehmer09koeln (22 janv. 2013)

In unserer heutigen Seminarsitzung haben wir uns mit dem Digital Storytelling – dem digitalen Erzählen – beschäftigt. SchülerInnen bieten sich in dieser Form des interaktiven Lernens viele Möglichkeiten geschichtsdidaktischer Kompetenzerweiterung: -          Geschichtsbildung im ...

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Seminarprotokoll Teil 1 I Saarbrücken I Digital Storytelling im GU I 29.01.2013

lisathome (6 avr. 2013)

Die Sitzung vom 29.01.2013 begann mit einem Brainstorming. Es wurden zwei Videos gezeigt und die Studenten/innen sollten ihre Assoziationen in Stichworten im Etherpad festhalten. Das erste Video war ein Trickfilm der Klasse 7a des THG Sulzbach und befasste sich mit „Alexander dem Großen“. Zur ...

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Protokoll | Köln | 11.12.12 | ilias und Blended Learning

seminarteilnehmer20koeln (18 déc. 2012)

Die Sitzung vom 11. Dezember 2012 begann mit einer Rückschau auf die Veranstaltung von letzter Woche. Dabei wurden die in einem Referat vorgestellten Anforderungen an eine Lernplattform nochmals aufgegriffen. Hier ging es abschließend um die Arbeitsaufträge zur Familie Chotzen, einer jüdischen ...

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Interaktive Netztagung | #gld13 | Geschichte Lernen digital | Freitag, 8. März | Samstag, 9. März | im Livestream auf L.I.S.A.

Pallaske, Christoph (6 mars 2013)

Die Tagung #gld13 | Geschichte Lernen digital steht unmittelbar bevor. Sie können den Livestream zwischen Freitag 12:00 und Samstag 12:00 Uhr auf der Seite L.I.S.A (Gerda-Henkel-Stiftung) verfolgen und sich über twitter beteiligen: #gld13 | @ge_lern_dig. Das Programm mit den Vorträgen und ...

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Seminarbeitrag I Köln I 11.12.12 I Lernplattform ILIAS

seminarteilnehmer14koeln (8 janv. 2013)

Das Learning-Management-System ILIAS ist eine Plattform für webbasiertes Lernen und Arbeiten. Die Abkürzung ILIAS steht für Integriertes Lern-, Informations- und ArbeitskooperationsSystem. Als Open Source Software ist ILIAS kostenlos und kann an spezifische Bedürfnisse der Benutzer angepasst ...

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Seminarbeitrag | Köln | 22.01.13 | Digital Storytelling - eine Möglichkeit für den Geschichtsunterricht?

seminarteilnehmer12koeln (22 janv. 2013)

Das Digital Storytelling kombiniert, wie der Begriff vermuten lässt, das herkömmliche Erzählen mit den Möglichkeiten der neuen Medien. Die Digital Stroytelling Association beschreibt das digitale Erzählen als „modern expression of ancient art of storytelling“. Es ist eine neue und ...

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Linktipp | historyblogosphere | Blogs als virtueller Schreib- und Kommunikationsraum historischen Lernens – Wissenschaft, Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht vernetzt

Pallaske, Christoph (16 oct. 2012)

Im kommenden Jahr geben Peter Haber und Eva Pfanzelter den Band historyblogosphere im Oldenbourg Verlag heraus. Die Beiträge zu diesem Band stehen bis zum 10. Dezember im Open Peer Review. Jede/r kann die Beiträge vorab lesen und Kommentare posten - ein Verfahren, das sehr gut zum Thema und zur ...

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Seminarprotokoll I Saarbrücken I 14.01.13/21.01.13 I Teil 2: WebQuests

anka (22 janv. 2013)

Der Arbeitsauftrag zur heutigen Sitzung lautete: besonders gelungene WebQuests  suchen, kommentieren woran man die Güte dieses Beispiels festmacht und die Relevanz für das historische Lernen aufzeigen. Folgende Beispiele wurden im Plenum besprochen: 1)      http://questgarden.com/147/45/0/ ...

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