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Source : Hypotheses.org

Apprendre à partir d'un texte ou d'un graphe conceptuel

Meunier, Jean-Marc (22 mars 2016)

Notes de lecture de : Blunt, J. R., & Karpicke, J. D. (2014). Learning with retrieval-based concept mapping. Journal of Educational Psychology, 106(3), 849‑858. http://doi.org/10.1037/a0035934 Problématique de l'étude Apprendre à partir d'un texte, c'est se construire une représentation de ...

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Cognition et numérique

Meunier, Jean-Marc (11 déc. 2015)

Comprendre , raisonner, apprendre sont des activités cognitives qui reposent en grande partie sur la capacité des individus à mettre en relation plusieurs informations et leur connaissances antérieures. La psychologie distingue les représentations de base et les structures de représentations ...

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Vers une ontologie des concepts en statistiques 3 : Apprendre à l’heure d’Internet

Meunier, Jean-Marc (10 mars 2017)

Apprendre à l’heure d’Internet A l’heure d’Internet, il nous faut aussi nous poser la question de l’exploitation des ressources pédagogiques en accès libre par l’enseignant et l’étudiant. S’agissant des statistiques, comme bien d’autres domaines, la quantité de ressources ...

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Dernières publications sur HAL

Meunier, Jean-Marc (29 mars 2016)

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Les cartes mentales sont-elles des cartes et sont-elles mentales ?

Meunier, Jean-Marc (4 mars 2016)

La notion de carte mentale est une notion trompeuse car elle laisse implicitement entendre que la structure qu’elle exprime est analogue à la structure de connaissances de l’apprenant ou de l’enseignant qui la dessine. Elles laissent également entendre qu’on parcourt la structure comme on ...

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Vers une ontologie des concepts en statistiques 2 : Identifier les procédures, un challenge pour l’apprentissage

Meunier, Jean-Marc (10 mars 2017)

Identifier les procédures,  un challenge pour l’apprentissage Les statistiques constituent pour les étudiants, particulièrement en sciences humaines et sociales un des cours les plus redoutés et certains développent une attitude négative, voir une appréhension pour ce qui touchent à cette ...

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Vers une ontologie des concepts en statistiques 1 : Les préconceptions en statistiques

Meunier, Jean-Marc (10 mars 2017)

Les préconceptions en statistiques Si on en croit l’approche piagétienne, les individus ont normalement accès aux opérations formelles aux alentours de 12 ans et sont alors capables de raisonner sur  les probabilités (Piaget & Inhelder, 1975). Pourtant de nombreux exemples dans la ...

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Réaliser une enquête en ligne

Meunier, Jean-Marc (4 mars 2016)

Il existe de nombreux outils pour créer un questionnaire en ligne. Nous en présentons quelques-uns avec des tutoriels permettant d'apprendre à les utiliser.  Pour  la conception du questionnaire lui-même, nous vous invitons bien-sûr à revoir vos cours de méthodologie ou à rechercher sur ...

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Réaliser une expérience en ligne

Meunier, Jean-Marc (4 mars 2016)

Réaliser une expérience en ligne  peut s'avérer complexe pour ceux qui ont des connaissance en informatique limitée. Afin de palier à cette difficulté, l'Institut d'enseignement à distance de l'université Paris 8 s'est doté d'une plateforme permettant de diffuser de manière contrôlée ...

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Vers une ontologie des concepts en statistiques 4 : l'indexation des ressources

Meunier, Jean-Marc (10 mars 2017)

L'indexation des ressources Comme dans une bibliothèque, les ressources éducatives libres (REL) qu’on trouve sur le web doivent pouvoir être décrites par un certain nombre de données pour être recherchées par des systèmes d’interrogation et réutilisables. Ces caractéristiques ou ...

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