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6 résultats › Tri 
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Source : Hypotheses.org

De l'importance d'identifier l'auteur du texte étudié

Laplace, Lucie (24 juil. 2015)

La première chose à réaliser, avant même la lecture du texte que vous avez à étudier, c'est de chercher qui est/sont l'auteur/les auteurs du texte. La deuxième partie du travail d'identification de l'auteur se réalise ensuite au cours de la première ou deuxième lecture du texte. Pourquoi ...

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Source : Hypotheses.org

Méthodo en science politique

Laplace, Lucie (24 juil. 2015)

Bonjour à tous, L’élaboration de ce blog s’appuie sur mon expérience personnelle en tant qu’étudiante, enseignante et jeune chercheuse en science politique en France. Ce blog vise avant tout à répondre aux questions méthodologiques classiques ou plus atypiques des étudiants qui ...

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Source : Hypotheses.org

La dissertation : l'introduction

Laplace, Lucie (2 août 2015)

La longueur de l'introduction dépend des disciplines étudiées (ex: en droit l'introduction est censée faire 1/3 de la taille totale du devoir). En science politique, il n'y a pas de règle spécifique concernant cette longueur. L'introduction doit comporter un certain nombre d'éléments, sous ...

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La dissertation: la conclusion

Laplace, Lucie (28 sept. 2015)

En science politique, la conclusion, obligatoire, est plutôt courte (environ 10-15 lignes). Elle est principalement constituée d'un rappel des principaux arguments déployés dans le développement. Il ne s'agit pas pour autant d'une répétition des titres et sous-titres donnés aux parties ...

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L’importance de la relecture

Laplace, Lucie (25 juil. 2015)

Il est conseillé de faire plusieurs relectures de son travail, et quand cela est possible demander à un tiers de relire le travail réalisé. Dans le cas des deux premières relectures (sur le fond et le forme), je vous conseille de lire à voix haute (ou à voix haute dans votre tête) de ...

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Augmenter son niveau de langue(s) étrangère(s)

Laplace, Lucie (28 sept. 2015)

Bien souvent, les étudiants, notamment avant la troisième année de licence, voire le master 1, pratiquent peu de langues étrangères. Ce n'est pas avec 1h30 ou 1h45 de cours de langue par semaine en licence dans une université française que les étudiants progressent sensiblement en langue ...

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