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Source : Erudit

Being a Francophone Parent with Children in Dutch-medium Education in Brussels : A Tale of Tensions and Competing Discourses

Van Mensel, Luk (2016)

In the officially bilingual (French–Dutch) Brussels Capital Region (Belgium), education is largely organized in two parallel but separate systems: French-medium education and Dutch-medium education. Parents must choose to send their children to either a Dutch- or a French-medium school. The choice ...

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Source : Erudit

Conception d’outils de mesure de l’offre active de services sociaux et de santé en français en contexte minoritaire

Savard, Jacinthe et al. (2015)

Dans les communautés francophones en situation minoritaire, le besoin d’une offre active des services en français, plutôt que d’un service qui suit la demande, est de plus en plus reconnu. Les professionnels en santé et en service social doivent être formés à cette approche et les ...

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Source : Erudit

Quel avenir pour le projet autonomiste des communautés francophones en situation minoritaire ? Réflexion sur les politiques publiques canadiennes en matière de langues officielles

Chouinard, Stéphanie (2012)

Nous tentons de mettre au jour quelques possibilités d’application, en matière de politiques publiques, des revendications de reconnaissance politique des communautés francophones en situation minoritaire (CFSM) du Canada, que nous organisons selon deux optiques différentes, soit l’autonomie ...

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Source : Erudit

A New Deal for OLMC’s? Three Challenges

Kymlicka, Will (2012)

While Canada is widely seen as a leader in accommodating different forms of diversity, the unique needs of official language minority communities (OLMCs) are not adequately recognized in the constitution, and often fall through the cracks of the “Canadian model”. Can we imagine a new deal for ...

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