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Source : Revues.org

Les dérives de la formation professionnelle

Cahuc, Pierre et al. (30 juin 2007)

Face à l’accélération du progrès technique, à l’intensification de la concurrence internationale, à l’allongement de la durée de vie, la formation professionnelle continue constitue aujourd’hui un instrument essentiel pour assurer la cohésion sociale, la sécurisation des parcours ...

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Lectures

Vaux, Marie Baudry de et al. (1 mars 2006)

Accès à l’emploi et insertion La place des jeunes dans la cité. Volume 1. De l’école à l’emploi ? Baron Cécile (Coord.), Dugué Elisabeth (Coord.), Nivolle Patrick (Coord.)Paris, L’Harmattan, 2005, 299 p.Collection « Logiques sociales, Les cahiers du Griot » Aujourd’hui, les ...

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Lectures

Ceccaldi, Sylviane et al. (1 mars 2009)

Accès à l’emploi et insertion Les territoires de l’emploi et de l’insertion Baron Cécile (Coord.), Bouquet Brigitte (Coord.), Nivolle Patrick (Coord.)Paris, L’Harmattan, 2008, 326 p.Collection « Logiques sociales, série Cahiers du Griot » La territorialisation de l’action publique ...

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Une revue de référence ouverte à l’international

Vergnies, Jean-Frédéric (1 oct. 2007)

Ce numéro 100 marque la pérennité de notre revue. Formation Emploi est devenue, au fil du temps, Formation Emploi, revue française de sciences sociales. Elle s’est régulièrement améliorée pour être aujourd’hui reconnue dans son domaine et référencée aussi bien dans les bases de ...

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Postface : La VAE entre repli sécuritaire et développement des compétences

Clot, Yves et al. (30 juin 2013)

Peut-on valider les acquis de l’expérience dans les termes d’une certification, qui doit également attester des acquis d’une formation ? Si c’est le cas, dans quelles conditions est-ce possible ? À partir de la lecture des articles qui composent ce numéro, nous revenons sur deux ...

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Conditions et processus de l’engagement en VAE

Mayen, Patrick et al. (30 juin 2013)

La VAE (validation des acquis de l’expérience) est une situation sociale dans laquelle les personnes engagées, ne serait-ce que très brièvement, ont à découvrir et à apprendre en même temps qu’elles ont à vivre les situations et à réaliser les tâches exigées par le parcours de VAE. ...

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Lucie Tanguy, Les instituts du travail. La formation syndicale à l’université de 1955 à nos jours

Marquette, Christian (30 sept. 2007)

L’ouvrage que nous propose Lucie Tanguy s’inscrit dans une recherche collective consacrée à l’histoire de la formation permanente et à la diffusion de certains de ses modèles dans la société française d’après 1970. Il porte sur une réalisation particulière que sont les Instituts du ...

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Edito : Relations formation, travail et emploi : explorer de nouvelles facettes

Vergnies, Jean-Frédéric (1 mars 2015)

La question de l’emploi est cruciale dans nos sociétés de chômage de masse, et la formation est souvent présentée comme une solution, notamment pour les jeunes. Pourtant, dans les relations complexes entre la formation, l’emploi et le travail, de nombreuses facettes sont peu ou pas ...

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Favoriser la réussite et la persévérance des diplômés de formation professionnelle : le cas des collèges d’enseignement général et professionnel (Cégep) au Québec

Allal, Samir et al. (30 oct. 2014)

Cet article s’intéresse aux passerelles qui ont permis à des diplômés de la formation professionnelle de poursuivre leurs études en formation technique. Cette mesure gouvernementale visait à décloisonner la formation professionnelle et à augmenter le nombre d’étudiants en formation ...

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