Vous êtes ici : Accueil › Recherche
› RECHERCHER
Titre
Auteur
Mot-clé
Année avant
Année après
Plus d'options

› AFFINER

› RESULTATS DE LA RECHERCHE  
60 résultats › Tri  › Par 
collection_x
Source : Cairn

Cent mots pour être éducateur

Gaberan, Philippe (2009)

L’essentiel du travail de l’éducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à l’Autre. Ce n’est pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur ! L’apparente simplicité d’un « être avec » masque la réelle complexité du « faire avec ». Et ce serait ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Moniteur éducateur

Gaberan, Philippe et al. (2010)

Être moniteur éducateur, ce n’est pas être « un éducateur au rabais » ! Bien au contraire, ce métier nécessite à la fois de l’engagement (notamment la prise de risque de la proximité avec la personne aidée, enfant ou adulte) et des compétences (savoir observer une situation, ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Guide du bénévole social

Arveiller, Jean-Paul (2007)

Réalisé à partir de plusieurs années de pratiques partenariales et en se basant sur des mots-clés et des situations concrètes, ce guide vise à soutenir le bénévole social dans sa spécificité, et à l’aider dans sa réflexion et son action au quotidien avec des personnes en situation de ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

VAE : quand l’expérience se fait savoir

Lainé, Alex (2006)

Il est maintenant possible d’obtenir des diplômes professionnels grâce à la validation des acquis de l’expérience (VAE). L’ouvrage présente la méthode d’accompagnement des candidats mise en œuvre pour les diplômes relevant du ministère de la Jeunesse et des Sports. Cette méthode, ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Travailler en MAS

Chavaroche, Philippe (2007)

Les maisons d'accueil spécialisé, MAS, accueillent des " adultes lourdement handicapés " qui nécessitent une aide humaine et technique permanente, proche et individualisée, leurs possibilités physiques, leur fonctionnement mental, leur affectivité ne leur permettant pas d'accéder à une ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Être psychomotricien

Potel Baranes, Catherine (2010)

Le métier de psychomotricien est une profession de santé réglementée, reconnue à partir de 1974 par un diplôme d'État. Depuis dix ans, elle a pris un essor considérable. Elle a le « vent en poupe », comme on dit. Pourquoi cet engouement ? Que dit-il de notre société en mal de repères et ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

L’alphabet du social

Ladsous, Jacques (2012)

L'action sociale reste méconnue du public qui la confond avec l'assistance. Cet ouvrage, par l'intermédiaire de mots et de verbes d'action simple, éclairés par des histoires de vie, est destiné à mieux faire comprendre ce qu'elle représente. Jacques Ladsous a souhaité ici s'adresser à « ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

L'écriture créative

Perdriault, Marguerite (2014)

La démarche proposée dans cet ouvrage s’appuie sur une réflexion et une pratique de plus de quinze ans auprès de divers publics souvent brouillés avec l’écriture, élèves ordinaires, handicapés, personnes en difficulté, éducateurs, étudiants et enseignants. S’adressant à ceux qui ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Les non-dits du travail social

Bouchereau, Xavier (2012)

« Écrire pour décrire tout d'abord, puis écrire pour comprendre. Comprendre les gens, leurs difficultés bien sûr, comprendre les logiques implicites de nos pratiques surtout. Comprendre notre métier, nos engagements, nos certitudes, nos doutes, nos loupés. Comprendre nos paradoxes, nos ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Accueillir les adolescents en grande difficulté

Bynau, Claude (2007)

Accueillir des adolescents, surtout en grande difficulté sociale et familiale, constitue un véritable défi pour les professionnels et les institutions. Par leurs symptômes spectaculaires et provocateurs, ces adolescents mettent en échec les professionnels compétents et de bonne volonté qui ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource