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“Un agréable mélange d’enfants... ” : prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes

Ball, Stephen J. et al. (2004)

“Un agréable mélange d’enfants... ” : Prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes Cet article est fondé sur une étude des choix de prise en charge de la petite enfance par les parents de classe moyenne financée ...

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Un regard rétrospectif sur un demi-siècle d'enquêtes empiriques dans la sociologie française

Chapoulie, Jean-Michel (2012)

RésuméComment les recherches universitaires en sociologie, au sens large, sur le monde contemporain ont-elles évolué en France depuis les années 1960 ? L’auteur examine les enquêtes, démarches de recherche, cadres intellectuels et financiers où ...

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Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin

Flitner, Élisabeth (2004)

Conditions culturelles et politiques du choix de l’école à Berlin Cet article analyse le choix de l’école par des familles berlinoises à partir de ses déterminants subjectifs et objectifs. Une enquête auprès d’une trentaine de parents ayant opt&# ...

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Construire l'Europe en bâtissant un Espace Européen de l'Éducation

Dale, Roger (2006)

RésuméCet article considère les transformations caractérisant l’usage et la nature des mécanismes particuliers de “gouvernance souple” (soft gouvernance), tels que les indicateurs et les seuils de performance (benchmarks), à l’œuvre dans la ...

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Les politiques de l'autocontrainte

Orianne, Jean-François et al. (2009)

RésuméCet article propose une lecture sociologique des mutations de l’intervention publique en matière d’éducation et de formation. Deux politiques publiques sont examinées, sous différents angles, comme figures emblématiques de ces transformations  ...

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Relations et éducation

Petitat, André (2009)

RésuméTraditionnellement, les diverses sociologies de l’éducation se focalisent sur des actions éducatives, actions au cours desquelles des éléments culturels identifiés ou identifiables sont transmis par des éduquants vers des éduqués. Ce ...

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Prendre au sérieux la complexité Nouvelles bases pour une critique sociale

Remy, Jean (2004)

Prendre au sérieux la complexité. Nouvelles bases pour une critique sociale Dans le contexte contemporain, l’autonomie entre les acteurs grandit en même temps que leur interdépendance. Des effets de seuil font que la situation se définit en termes nouveaux. On se ...

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Les rapports professionnels entre les techniciens et les enseignants dans la division du travail au Québec

Levasseur, Louis et al. (2005)

Les réformes récentes de l’enseignement primaire et secondaire dans plusieurs pays occidentaux ont été axées sur la nécessité de parvenir à une action concertée au sein des établissements. La réforme de l’éducation au Qué ...

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La dynamique des études, du travail et de la famille. Quels destins pour les étudiants du postsecondaire ?

Andres, Lesley (2011)

RésuméLa relation entre emploi et famille étant peu étudiée, l’objet est d’examiner sur quinze ans (1988-2003) les liens entre études, vie familiale et vie professionnelle des hommes et des femmes de Colombie-Britannique. Les résultats des enquêtes ...

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Autonomie de l'élève et construction de situations scolaires. Études de cas à l'école de langue française en Ontario (Canada)

Bélanger, Nathalie et al. (2012)

RésuméCet article explore le sens de l’autonomie en classe pour les élèves et leurs enseignants, en lien avec les politiques éducatives des établissements. Une étude ethnographique sur l’expérience d’élèves de 10 à 12 ans, ...

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