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10 résultats › Tri 
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La trisomie 21

Rondal, Jean-Adolphe (2010)

La trisomie 21, habituellement nommée syndrome de Down, mais qui en toute équité historique devrait s’appeler syndrome de Seguin-Down-Lejeune, est le mieux connu et un des plus fréquents syndromes génétiques congénitaux du handicap cognitif. Il touche plus de 500.000 personnes en Europe ...

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La créativité de l’enfant

Besançon, Maud et al. (2015)

La créativité se définit comme la capacité à réaliser une production à la fois nouvelle et adaptée au contexte dans lequel elle se manifeste. Les productions créatives sont observées dans tous les champs d’activités – artistique, scientifique, technique, social… – ainsi que dans ...

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Adolescents et difficultés scolaires

Henrion, Aline et al. (2014)

Cet ouvrage a pour objectif d’ouvrir à la réflexion à propos des problématiques scolaires rencontrées à l’adolescence. Les auteurs ont souhaité mettre l’accent sur la complexité de la rencontre entre les adolescents et l’école – complexité, car une position unique ou une méthode ...

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Les enfants difficiles (3-8 ans)

Roskam, Isabelle (2012)

Les comportements d’agitation, d’agressivité, d’opposition et de provocation ne sont pas rares chez les jeunes enfants. Lorsque leur fréquence ou leur intensité dépasse un certain seuil, ces enfants qualifiés de difficiles posent question tant à leurs parents qu’à leurs enseignants et ...

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L’évaluation du comportement chez le jeune enfant

Roskam, Isabelle (2016)

Le comportement de l’enfant de moins de six ans est un puissant révélateur de sa santé mentale. L’évaluer constitue une composante incontournable de l’examen clinique. Mais conduire une évaluation rigoureuse du comportement chez le jeune enfant n’est pas simple : de nombreux écueils ...

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L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant

Grégoire, Jacques (2009)

Les échelles de Wechsler sont aujourd’hui les tests d’intelligence les plus largement utilisés par les psychologues français, en particulier dans leur version pour enfants et adolescents. L’auteur a été le premier à proposer en français un ouvrage de base consacré à cette version du ...

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Les bégaiements de l'adulte

Piérart, Bernadette (2011)

Le bégaiement est un trouble relativement fréquent. Il touche, à des degrés divers, environ 1% des adultes. De nombreuses personnes célèbres en ont souffert comme Démosthène, Lewis Carroll ou encore le roi Georges VI. Si certains individus n’en souffrent que de manière transitoire durant ...

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Du diagnostic au traitement : Rorschach et MMPI-2

Sultan, Serge et al. (2010)

Décrire fidèlement le fonctionnement psychologique d’une personne est une activité particulièrement pertinente si cette description est utile au parcours des personnes évaluées. Cette pratique demande un aller-retour entre les informations individuelles de la personne examinée et les ...

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Bilan neuropsychologique de l'enfant

Noël, Marie-Pascale (2007)

La neuropsychologie a connu un essor considérable. Chez l’enfant, cette approche théorique a montré tout son sens dans l’étude des troubles cognitifs liés à des atteintes cérébrales acquises, certaines pathologies génétiques ou métaboliques, ou encore des troubles développementaux, y ...

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L’impulsivité : Ses facettes, son évaluation et son expression clinique

Billieux, Joël et al. (2014)

L’impulsivité, définie globalement comme la tendance à exprimer des comportements excessifs et non planifiés, est un concept intégré dans les principaux modèles de la personnalité. L’impulsivité représente également une dimension psychologique importante pour la compréhension et le ...

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