Vous êtes ici : Accueil › Recherche
› RECHERCHER
Titre
Auteur
Mot-clé
Année avant
Année après
Plus d'options

› AFFINER

› RESULTATS DE LA RECHERCHE  
25 résultats › Tri  › Par 
collection_x
Source : Cairn

Santé mentale du jeune enfant : prévenir et intervenir

Greacen, Tim et al. (2004)

La santé mentale de la petite enfance constitue le terrain de prédilection de la prévention. L’évolution rapide des connaissances a mis en évidence l’origine précoce de nombreux troubles psychologiques, et a ouvert la porte à une multiplicité d’interventions préventives. Attention ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Éduquer nos enfants à la diversité

Vandenbroeck, Michel (2005)

L’accueil de la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance ne doit pas rester un vœu pieux qui teinte d’exotisme bons sentiments et condescendance. A partir d’une vision globale du développement des tout-petits, Michel Vandenbroeck propose, ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

La problématique paternelle

Zaouche-Gaudron, Chantal (2001)

Comment le père prend-il conscience de sa fonction et quelle est la nature de celle-ci ? Entre tiers et alter, comment le père se définit-il dans la famille d'aujourd'hui ? Qu'en est-il des relations précoces père-enfant ? Se différencient-elles des relations mère-enfant ? Quelles ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Pour un accueil de qualité de la petite enfance : quel curriculum ?

Bouve, Catherine et al. (2009)

Le terme curriculum est peu usité en France dans le secteur de la petite enfance alors qu’il est largement employé dans les échanges internationaux. Il désigne l’ensemble des objectifs, valeurs, normes qui sous-tendent et encadrent les pratiques d’accueil et d’éducation. La qualité de ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Du soin au rite dans l'enfance

Bonnet, Doris et al. (2007)

Réunissant les travaux d'anthropologues, de psychologues et d'historiens de la petite enfance, cet ouvrage aborde la question des modèles parentaux en matière de soins et de rites entourant la naissance et la prime enfance dans différentes régions du monde. L'observation des soins aux jeunes ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Des espaces pour jouer

Perino, Odile (2010)

Si jouer c’est grandir, bien jouer c’est bien grandir. Or aujourd’hui, tant pour les enfants que pour les adultes, le jeu n’a plus la place qui devrait lui revenir : la famille n’a plus ni le temps ni le goût pour jouer, l’urbanité moderne affecte à tout espace un usage déterminé, ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Une crèche pour apprendre à vivre ensemble

Favaro, Graziella et al. (2008)

Les services éducatifs de l’enfance - la crèche en particulier - jouent un rôle crucial dans les parcours de l’intégration interculturelle des enfants issus de l’immigration. En effet, durant les premières années de la vie, le chemin de l’inclusion, le sentiment d’appartenance à un ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Vidéo et accueil des jeunes enfants

Appell, Geneviève et al. (2002)

La multiplication des images d'enfants dans notre quotidien et la banalisation de l'image en général dans notre société sont deux phénomènes actuels. Ils ont pour conséquence une inflation de la demande. Familles, institutions, organismes de formation et de recherche, promoteurs d'action ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Quel accueil demain pour la petite enfance ?

Belan, Xavier et al. (2007)

Le monde de la petite enfance a connu de grands changements ces dernières années. Les professionnels et les différentes institutions concernées (ministères, CNAF, conseils généraux, associations nationales) ont dû faire face aux nouvelles problématiques générées par l’évolution de ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource

Source : Cairn

Les tout-petits ont-ils des préjugés ?

Preissing, Christa et al. (2006)

Deike ne veut pas s’asseoir à côté de Joshua parce qu’il est noir. Timo et Haldun ne veulent pas que les filles jouent sur les bateaux de pirate. Déjà les enfants d’âge préscolaire expriment des préjugés. En quoi cela concerne-t-il les lieux d’accueil de la petite enfance ? Les ...

Voir plus d'informations | Voir la fiche de la ressource