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La psychopédagogie, une aide essentielle à la scolarisation des enfants en difficulté

Billotte, Gilles (2015)

Nous nous proposons ici d’explorer une des dimensions de l’aide à la scolarisation à travers une réflexion sur la psychopédagogie telle qu’elle s’est développée dans les cmpp. Cette approche nous rappelle, à l’heure de la montée ...

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Source : Cairn

La différence aux prises avec le transculturel

Garel, Annie (2014)

Les parents d’ailleurs, d’une autre culture, envisagent la différence et les troubles de leur enfant en lien avec leurs propres représentations culturelles et familiales, tout en investissant la culture d’accueil et les soins de leur enfant. L’accueil de populations ...

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Source : Cairn
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L’éducation gnoso-praxique orale précoce au sein de l’accompagnement orthophonique chez le jeune enfant né prématuré

Thibault, Catherine (2015)

Face aux troubles de succion-déglutition des prématurés et aux troubles du comportement alimentaire qui en découlent, les acteurs de la petite enfance prennent conscience du rôle de l’orthophoniste au sein de l’équipe pluridisciplinaire. Il exerce un rô ...

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