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année_x
Source : Hypotheses.org

Workshop: Quellen zur Geschichte des Internationalismus (7. 12. 2016)

Geschichtsforschung, Institut für Österreichische (6 déc. 2016)

Im Zusammenhang mit der internationalen Tagung „Liberal-(Il)liberal-Internationalisms. New Paradigms for the History of the Twentieth Century“ findet am 7. Dezember 2016 der Archivworkshop „Quellen zur Geschichte des Internationalismus“ statt. Er wird sich auf die Diskussion der Bestände ...

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Source : Hypotheses.org

Le cinéma des années 1930 dans le midi de la France

phonothèque, Ceux qui passent à la (15 sept. 2016)

En 1984 deux chercheuses, Anne Roche et Marie-Claude Taranger, décidèrent d’intégrer un cours sur le cinéma des années 1930  avec des entretiens faits par les étudiants en DEUG ((Diplôme d'études universitaires générales, supprimé en 2006.)) Cinéma à l’Université de Provence (( ...

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Source : OpenEdition Books

Chapitre II. Le projet de transition : continuité et innovation

Mansanti, Céline (8 juil. 2016)

La ligne éditoriale de transition est marquée par une double articulation qui donne tout son sens au titre de la revue. D’une part, transition s’inscrit dans la lignée des revues littéraires modernistes, dont elle poursuit le combat. D’autre part, elle propose une alternative à la crise ...

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Source : REGARDS

Au commencement était la relation… Mais après ? Tout n’est-il que relation ? Le social ? Le sujet ?

Kaufmann, Laurence et al. (2016)

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Source : OpenEdition Books

Chapitre 5. Être une grande âme

Mariani Zini, Fosca (2 nov. 2016)

5.1. Être désœuvré 5.1.1. Ne faire grand cas de rien La cruauté de Rinieri dévoile la fausse grandeur de l’estime déplacée de soi, qui justifiait la fierté des maîtres universitaires. Il montre également les conséquences néfastes de l’amour-propre qui cherche à singer la ...

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Source : HAL

Le climat de classe : une affaire de relations ?

Chochard-Le Goff, Chloé (1 juin 2016)

[D'après l'introduction] [...] Dans un premier temps, nous nous concentrerons sur les acteurs principaux de ce climat de classe : les élèves de CE1. Nous proposerons une définition du climat de classe pour faire ensuite un état des lieux sur les agissements des élèves, en nous concentrant sur ...

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Source : OpenEdition Books

Chapitre III : De la folie à la rage : Roland sur la scène parodique de 1694 à 1755

Coignard, Julianne (23 sept. 2016)

Après avoir choisi pour sujet l’Amadis de Gaule de Montalvo, Quinault s’inspire de l’Orlando furioso de L’Arioste pour sa nouvelle tragédie en musique, Roland, représentée pour la première fois devant le Roi le 8 janvier 1685. D’après l’adresse au Roi qui figure dans la partition, ...

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